数学物理方程
   《数学物理方程》是指自然科学和工程技术的各门分支中出现的偏微分方程，这些方程的物理背景直接来源于自然现象和工程技术中的实际问题。目前，许多工科院校都开设了《数学物理方程》这门课，作为很多专业的基础课。要求学生掌握数学物理方程的基本知识、解偏微分方程的经典方法与技巧。为学生今后的学习和工作提供必要的数学基础。数学物理方程主要包括以下内容：具有两个自变量的二阶线性偏微分方程的分类和化简；三类基本方程（即波动方程、热传导方程和Laplace方程）的定解问题的适定性、求解方法及解的性质。
线性代数
   《线性代数》是我校理、工、经、管等各科本学生必修的一门专业基础数学理论课程。教学总学时为40学时。其基本内容主要包括行列式、向量、矩阵、线性方程组、相似矩阵与二次型、线性空间与线性变换等。通过本课程的学习，使学生在牢固掌握线性代数基础知识的同时，抽象思维能力得到进一步的培养，并初步掌握在科学研究及工程实际中对离散变量的基本分析方法。从而不断提高创新意识，全面加强学生运用数学方法分析问题和解决问题的能力。
复变函数
    复变函数是工科(本科)学生的一门必修课程。主要内容包括复数与复变函数、复变函数的积分、级数、留数理论及其应用、保角映射。 授课专业涉及电气自动化、自动控制、通信工程、电子信息、测量与控制、机械工程、材料物理、信息与科学计算、应用力学等专业。 授课总学时为32学时，近年来，每年为50多个班，约1700余人(其中包括现代科技学院相关专业的学生)开设该课程。通过本课程的学习可以提高学生的逻辑思维能力、数学建模能力以及运用数学知识解决实际问题的能力。
计算方法
    在工程技术及经济管理等领域中抽象出来的许多数学问题往往难于获得精确解，《计算方法》就是一门研究解决数学问题的数值近似解，并讨论如何在计算机上实现求解过程的数学课程。
    《计算方法》是高等理工科院校各专业一门必修的重要的基础理论及计算机应用课，它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量、高技能专门人才服务的。计算方法既有数学类课程中理论上的抽象性和严谨性，又有实用性和实验性的技术特征，是一门理论性和实践性都很强的学科。现在计算方法课程几乎已成为所有理工科学生的必修课程。
    本课程包括函数的数值逼近、数值微分与数值积分、线性方程组的数值解法、矩阵的特征值与特征向量的计算、非线性方程及非线性方程组的求解、常微分方程数值解法等方面的基本理论和基本计算方法。
    《计算方法》教学总学时为40学时，其中授课32学时，上机实验8学时
概率论与数理统计
   《概率论与数理统计》是我校理、工、经管类本科生必修的一门重要的基础课。也是工学、 经济学硕士研究生入学考试的一门必考科目。概率论是一门研究随机现象统计规律性数量关系的数学学科，而数理统计是研究如何有效地收集整理和分析受随机影响的数据，并作出统计推断、预测或者决策的一门学科，它是以概率论为基础的。
    2004年获精品课程以来，我们不断加强师资队伍建设：吸收安心基础课教学的优秀博士毕业生到概率论与数理统计课程教学队伍，提高教学队伍博士学位的比例，使概率论与数理统计教师队伍建设可持续发展。培育教学科研并重的创新型教学团队。同时为了适应新的教学大纲，我们更新了教材，制作了与之匹配的新的ppt课件，同步更新了电子教案，各章节练习题也删减更新；重点改革教学内容、教学方法和教学手段；实行课程负责人制度，强化教学环节的质量管理与控制，从而使《概率论与数理统计》课程形成了自己独有的特色和优势, 经过 六年课程建设，本课程拥有了一支实力雄厚的师资队伍，形成了一套完善的教学管理体制。该课程负责人及骨干教师有着丰富的教学经验和科研经验，课程教学成员长期讲授概率论与数理统计课程， 为课程体系建设做了大量的工作，形成了鲜明的特色。
高等数学
   《高等数学》是我校理、工、经、管、文、法等各类大学生必修的一门数学基础理论课程。教学总学时按专业大类分为176、88、56学时，学生收益面遍布全校（每年在3500人以上）。其主要作用是在为学生学习有关专业课程和扩大数学知识面提供必要数学基础的同时，使学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、归纳演绎能力得到进一步训练，并牢固掌握在科学研究及工程实践中对连续量的基本分析方法。从而不断提高创新意识，全面加强学生运用数学方法分析问题和解决问题的实践能力。近年来，通过“精品课程”建设、“211工程”的实施，我们不断进行教学内容、教学方法和教学手段的改革；从而使我校的《高等数学》课程形成了自己独有的特色和优势。