为迎接人工智能技术革新对高等教育带来的机遇与挑战，探索新时代数学课程教学模式创新，我院于2026年4月连续举办三场高水平教学专题报告，邀请国内知名教学专家分享前沿理念与实践经验。

4月13日，东南大学陈建龙教授以“AI时代线性代数课程教学探索与实践”为题，从线性代数课程的特点出发，深入剖析了人工智能技术如何与传统数学课程深度融合。陈教授分享了其在教学设计、智能助教系统开发与学习行为分析方面的实践经验，提出“AI不应取代教师，而应增强教学”的核心观点，为在数学课程中合理运用AI工具提供了清晰思路。

4月14日，平顶山学院杨雨教授以“人工智能赋能高校教学创新与科研提效：典型场景案例实操”为主题，通过丰富的一线教学案例，演示了AI技术如何具体应用于课堂互动、作业批改、学情诊断及科研数据处理等环节。杨教授特别强调了“工具为理念服务”的原则，引导教师结合自身课程特点，有选择地运用AI技术实现教学流程优化与科研效率提升。

4月19日，合肥工业大学朱士信教授以多年深耕教学质量工程建设的丰富经验，作了题为“国家教学质量工程建设的实践与经验”的报告。朱教授系统解读了国家级一流课程、教学成果奖等项目的建设标准与申报要点，分享了课程体系设计、教学资源整合与特色凝练的实战策略，为我院教师规划个人教学发展、培育高水平教学成果提供了宝贵借鉴。

本系列报告紧扣“人工智能”与“教学质量”两大关键词，从课程微观设计到宏观质量工程建设，构建了立体化的研讨框架。与会教师纷纷表示，报告内容兼具前瞻性与实操性，不仅拓宽了对智能教育技术的认识，更增强了开展教学改革、打造优质课程的信心。

数学学院相关负责人表示，将持续搭建教学交流平台，推动教育教学理念更新与教学方法创新，助力学院人才培养质量与课程建设水平迈上新台阶。

初审：张    峰

复审：孙高峰

终审：高    犇