为促进数学公共课程建设与发展，提高微积分课程的教学质量，12月3日教师工作部（教师发展中心）联合数学学院开展“走进学院，精准服务”——“数学基础课程质量提升”专项培训活动。本次活动邀请清华大学崔建莲教授通过线上作了主题报告《微积分教改心得与实践》。研讨会由数学学院教学副院长滕凯民主持，教师发展中心代表，数学学院督导组、课程负责人、骨干教师及其他学院的教师75人参加报告会。

崔建莲教授讨论了数学对人类文化的影响，强调了数学的理性主义探索精神，以及现代数学与民族文化兴衰的关联。同时提到了微积分作为一切高等数学课程的基础，也极大推动了天文学、理学、物理学、化学、生物学、工程学等学科的发展，以及微积分在人才培养中的重要作用。此外，报告还探讨了如何提升学生的数学思维能力，鼓励学生进行合作式的探究性学习，培养学生自我学习的习惯。最后，强调了教师在学生成长中的重要作用，希望所有的老师和学生们能够共同成长，成就彼此。

主题报告后，与会教师围绕数学教学模式创新、学科前沿研究成果等进行学习和交流。数学是一门科学,也是一种文化。数学对人类文化的影响,不仅显示在现代科学技术方面,重要的在于它表达了一种理性主义的探索精神,没有现代数学就不会有现代的文化。数学发展的历史证明:“悟性的创造”与“经验的归纳”是科学创造的双翼，是不可或缺的。大家一致认为，遵循这样的数学文化背景,针对学生学习中出现的问题，我们应该拓展研究思路，微积分课程也应做相应的改革。

初审：段周波

复审：孙高峰

终审：滕凯民