习近平总书记多次强调高校党建工作的重要性，明确指出“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”高校作为人才培养的主战场、立德树人的主阵地，必须深入学习贯彻落实习近平总书记关于高校党建工作的重要论述，充分发挥高质量党建的引领作用，坚守为党育人、为国育才的初心使命和立德树人的根本任务。

太原理工大学数学学院党委准确把握党建工作的重点难点痛点，守好党建工作主阵地，深耕立德树人责任田，将党建工作与学生工作深度融合，探索并实践“党建+工作室”、“党建+互联网”、“党建+基地”的“党建+N”模式，积极建设“‘向善’党团班级建设辅导员工作室”、“青悦数学”引航工程、“青研攀登”科学素养培育中心等品牌和平台，推动学生工作“新实践”。

一、“党建+N”模式，激活学生工作“一池春水”

1、“党建+工作室”：“‘向善’党团班级建设辅导员工作室”——在党团班级建设互动中深化党建引领

辅导员在高校思想政治工作中使命崇高、不可替代，而党支部、团支部、班级、宿舍又是高校思想政治工作开展最基本的教育单元。数学学院党委牢牢把握这些关键点，自2018年12月起倾力打造以党团班级建设为主要建设内容的“向善”辅导员工作室，为辅导员队伍建设赋能增效，为学生成长保驾护航。

工作室秉持“向上向善”的工作理念，坚持以“互学共进、共同发展”为宗旨，始终以党建工作为引领，深入推进团、班级及宿舍建设，通过“1（一团：专家顾问团）+1（一表：成员成长记录表）+3（三系列：向善同心圆、向善沙龙、向善论坛三个系列活动）”工作模式推动党、团、班、宿舍一体化建设，采用横向（日常管理组、活动建设组、宣传推广组）、纵向（样板+作品成果组、案例+报告成果组、论文+项目成果组）两个维度分组设岗，构建前辈领航、朋辈互助、同行交流的工作矩阵。

在学校党委和学生工作部的大力支持下，工作室先后吸引了全校11个学院的22名辅导员参与，围绕党、团、班级、宿舍建设开展了丰富的研究与实践，并取得了丰硕成果：申报省级课题15项，校级课题26项；发表论文28篇，其中核心期刊论文5篇，省级或国家级期刊论文23篇；形成工作案例7篇，实践调研报告6个，工作指南4册，制作微视频9个。在《教育部办公厅关于公布2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单的通知》中， “‘向善’党团班级建设辅导员工作室”成功入选高校辅导员名师工作室，成为山西省首批辅导员工作室2名入选者之一。工作室已成为我校辅导员从事思政工作的“智囊团”、学术成果的“孵化器”、职业发展的“加油站”，在学校甚至全国发挥了示范引领和辐射带动作用。

2、“党建+互联网”：“青悦数学”引航工程——在网络育人中创新党建实践

网络是当前高校思想政治工作的最大变量，主动适应网络发展的要求、充分利用网络的育人功能教育人刻不容缓。数学学院党委紧抓互联网这个工作新载体，积极探索“党建+互联网”模式，自2014年起开始创建“青悦数学”微信公众号，实施“青悦数学”引航工程，努力打造“凝聚青春力量、展示青年风采、聚力朋辈教育、实现思想引领”的思想政治教育平台。

“青悦数学”引航工程以党建工作为核心，以助力学生成长成才为主线，以服务学生为宗旨，通过加强“三项内容建设”（宣传阵地、服务阵地、实践阵地）打造青悦学子的“朋友圈”、紧抓“一个教育主体”(青年学生) 唱响花开的“主旋律”、探索“四型党建体系”(党员学习教育、党员朋辈帮扶、党员监督考核、党员作用发挥) 夯实网络育人的“主阵地”，形成“314”党建“圆周率”,着力构建与新时代同向同行的网络育人“同心圆”。

“青悦数学”引航工程将“面对面”与“键对键”有机结合起来，实现了线上线下“1+1＞2”的有效互动、融合推进，并在实践中突出了政治教育性、内容服务性、活动互动性、工作特色性，进一步规范和创新支部工作，推进党建工作科学化。“青悦数学”微信公众号目前拥有用户7339人，年平均发布稿件数920余篇，单篇最高阅读量10044人次。“青悦数学”引航工程的育人作用也逐年凸显：学院有4个学生党支部，全部被评为了校级“五星级党支部”；2017年，“青悦数学”获批校级优秀党建品牌；2020年，“青悦数学”引航工程入选山西省高校党建创新案例；2023年，工作案例《悦青春悦成长——青悦引航，让网络育人与时代同行》在山西省高校网络教育作品征集评选活动中荣获二等奖。

3、“党建+基地”：“青研攀登”科学素养培育中心——在科学熏陶中增强党建实效

学科竞赛已经成为高校培养创新型人才的重要途径，也是提升大学生创新能力和实施素质教育的平台。“青研攀登”科学素养培育中心的雏形始于2010年成立的数学建模基地和数学竞赛基地，2018年数学学院党委将两个基地合并成立大学生数学科技创新基地，并以党建工作为引领、以竞赛基地为依托、以服务学生为宗旨、以助力学生成长成才为主线，大力建设“青研攀登”科学素养培育中心，打造具有数学学科特色的大学生科研育人平台。

中心先后出台《数学科技创新基地管理办法》、《竞赛指导教师选聘办法》等制度，明确各类竞赛的组织和培训工作；通过设置“科技创新竞赛岗”等党员先锋岗，为党员搭建党性锤炼平台；通过规定参加科技竞赛及志愿服务活动时长，为入党积极分子和预备党员搭建培养教育的平台。同时，制定了“1+2+3+4+5”的育人思路，即1个中心（以科学素养为中心）、两个循环（校内校外双循环）、三大平台（大学生数学科技创新基地、“青悦数学”公众号和晋中市科技馆三个平台）、四种育人方式（启发式育人树立科学理念、体验式育人培养科学意识、互动式育人训练科学思维、开放式育人强化科学实践）、五维协作团队（辅导员、班主任、专业教师、学生党员、学生干部五维协作团队），帮助大学生树立科学理念，培养科学意识，训练科学思维，强化科学实践。

14年来，学院有74名党员被评为青研先锋，有409名预备党员在中心接受考察，有1160名入党积极分子在中心接受培养，全校有13400余名师生踊跃参与科技竞赛；组织学生参加全国大学生数学建模竞赛、数学竞赛、市调赛，获得国家级奖项184项，省级奖项3900余项，累计7700余人获奖，获奖率高达57%，覆盖我校90%的学院，覆盖人数多，覆盖面广，全面提高了我校学生的科研能力和综合素质。中心辐射建设的基地、社团、志愿者服务队被学校先后授予“学生团队标兵”、“学生学术科技活动先进集体”、“科技创新”工作特色奖， “课外科技实践和创新活动优秀基地”、“十佳社团”等，三次被中国扶贫基金会评为“爱心团体”，2019年被晋中市文明办授予“优秀志愿服务团体提名”。2023年，中心获批校级“双十基地”和校级优秀党建品牌。

二、提档升级，点燃立德树人“红色引擎”

1、突出“党建+N”模式的政治性，为学生发展垫魂筑基

要进一步牢牢把握正确政治方向，把加强政治建设、强化基层党组织政治功能、提高党员干部政治能力作为重要内容，让学生党支部成为坚强有力的战斗堡垒，让学生党员和干部成为实干争先的旗帜先锋，让广大青年学生在“党建+N”建设过程中立心铸魂、筑牢根本；进一步提升“党建+N”的忠诚度，建设和完善特有的政治目标、政治理念、政治定位等内在要素，把品牌和平台中所蕴含的精神实质落实到具体工作与实践中。

2、增强“党建+N”模式的科学性，为学生工作把脉定向

要进一步主动研究好党建工作和学生工作的新问题、新特点、新规律，确定好科学合理的工作理念和主导思想，制定好科学完善的管理制度和运行机制，处理好科学清晰的品牌定位和平台边界，持续提升“党建+N”建设的科学性与有效性；进一步树立党建统领意识，强化党建引领思维，注重内涵凝练、突出特点特色、增强品牌和平台的认同度和凝聚力，科学分析“党建+N”模式的育人功能和价值，有效提升学生工作的吸引力和感染力。

3、提升“党建+N”模式的时代性，与国家发展同频共振

要进一步保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格，贯彻落实新时代党的建设总要求，不断创新“党建+N”模式的思路和方法，使党建工作和学生工作更具时代感和实际成效；进一步把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题，借鉴党建工作经验典型，结合学生工作实际情况，使党建工作和学生工作与经济社会发展同步，把党和国家的意志和主张落实到青年学生中去，让广大青年与时代浪潮同频共振，与民族复兴同向而行。

4、拓展“N”的建设内容，答好立德树人的“实践问卷”

要充分发挥学院党委的领导核心作用，进一步丰富“党建+工作室”、“党建+互联网”、“党建+基地”的内涵和外延，既要从工作实践中吸收养分，丰富品牌和平台的建设载体，又要创新工作手段和形式，不断增加品牌和平台的附加值；进一步瞄准党建工作在学风建设、就业创业、校园活动、心理健康、生命安全等具体工作的切入点，积极拓展“N”的建设内容，形成党建矩阵，构建立德树人新格局，以高质量党建引领各项学生工作高质量发展。